Abbiamo intrapreso questa ultima fatica poiché ci siamo resi conto che in Italia rimane sconosciuta ai più la regione francese dell’Alvernia, zona caratterizzata da un vulcanismo antichissimo e inattivo, ma interessantissimo e particolarmente ricco sotto il profilo geo-morfologico, nonché per la serenità e la bellezza del paesaggio naturale. Si tratta, quindi, di una sorta di illustrazione, ad uso degli Italiani, della storia antica e affascinante dei numerosi vulcani di una regione europea che vale la pena di scoprire, ma che non ha in fondo alcuna pretesa di essere una trattazione accademica ed esaustiva sull’argomento.
Per l’Alvernia, regione situata al centro della Francia benché leggermente spostata verso Est e contenente buona parte del Massiccio Centrale, tutto comincia, almeno nel campo delle scoperte geologiche, nell’anno 1752. Si può affermare che i suoi vulcani nascono proprio allora, quando cioè Etienne Guettard presenta, davanti all’Académie Royale des Sciences, i risultati delle sue ricerche contenuti nell’opera dal titolo “MÉMOIRE SUR QUELQUES MONTAGNES DE LA FRANCE QUI ONT ÉTÉ DES VOLCANS”. L’Alvernia rappresenta quindi la più grande formazione vulcanica d’Europa ed è stata articolata nelle seguenti catene che si differenziano per il periodo e le caratteristiche geo-morfologiche e minerali: a Nord della regione troviamo la Chaîne des Puys (la catena dei Puys); ad Est di questa catena, vi sono invece le colline vulcaniche che punteggiano la pianura della Limagne; a Sud di entrambe, scopriamo i vulcani del Cézalier; ancora più a Sud il superbo strato-vulcano del Cantal; infine, tra la Catena dei Puys e il Cézalier, la catena dei Monts Dore, gli ultimi a formarsi in ordine di tempo.
Le prime esplosioni vulcaniche in Alvernia risalgono a circa 60 milioni di anni fa, ma la fase più attiva del suo vulcanismo comincia intorno a 20 milioni di anni fa e prosegue fino ad un periodo piuttosto recente: appena 10.000 anni fa per alcune formazioni della catena dei Puys.
La Catena dei Puys, dominata dal Puy de Dôme (1465 m.), è costituita da una splendida fila di 80 vulcani tra coni, dômes (vulcani dalla cima arrotondata) e crateri di origine idromagmatica detti “maar”, che si allungano per una quarantina di chilometri fino alle porte della città di Clermont-Ferrand. I crateri del Puy Pariou e del Puy de Côme ci ricordano che ben 60 degli 80 vulcani della catena sono dei “coni di scorie” e la freschezza della loro forma evoca infatti la loro giovane età nella scala delle ere geologiche. Gli studiosi hanno determinato che le dinamiche di formazione del vulcanismo in Alvernia sono state molto simili a quelle dell’Etna: una fessura si apre sui fianchi del vulcano, grosse bolle di gas provenienti dal magma risalgono in superficie ed esplodono, accumulando brandelli di lava intorno al cratere. Si forma così un cono di scorie che cresce progressivamente ed è accompagnato da una colata lavica.
Un primo caratteristico tipo di apparato della catena dei Puys sono i cosiddetti “coni slabbrati” (cônes éguelés), come quelli gemelli de la Vache e di Lassolas. Il nome deriva dal fatto che non hanno crateri chiusi. La particolarità è dovuta all’emissione di una colata lavica mentre le esplosioni formano parzialmente il cono. Una parte delle scorie espulse ricade sulla colata e le trascina come un tapis roulant mantenendo un’ampia apertura laterale.
Alcune migliaia di anni più tardi la colata è ancora visibile e dà luogo a paesaggi unici chiamati localmente “cheires”. Le Cheires d’Aydat e de Côme sono le principali sciare della catena dei Puys, si estendono per chilometri, sono costituite da ammassi di blocchi instabili e di grandezza variabile e hanno dato a questo paesaggio, dove solo gli alberi riescono a crescere, una caratteristica particolare. Sulla superficie caotica, le colate hanno uno spessore che varia da 1 a 20 metri.
La parte più dura e compatta, che si trova nel cuore della colata, è sfruttata da secoli come materiale di costruzione. E’ una roccia chiamata dai geologi trachi-andesite, è estremamente solida, compatta, resistente, difficile da lavorare. La più conosciuta è la pietra di Volvic, usata tra l’altro per costruire la cattedrale di Clermont-Ferrand e molte abitazioni di varie città della regione.
Il secondo tipo di apparato semplice della catena dei Puys è rappresentato dai “dômes” (vulcani dalla sommità arrotondata), formati da una roccia di colore chiaro, facile da lavorare e sfruttata fin dall’epoca gallo-romana. Privi di cratere, questi apparati vulcanici sono il risultato dell’arrivo in superficie di lava densa che non riesce a scorrere. L’accumulo di grandi masse di questo tipo di lava può sprofondare, liberando improvvisamente dei gas che formano una nube ardente. Questa si lascia dietro un deposito particolare, costituito essenzialmente da una roccia polverizzata dall’esplosione dei gas. Il più maestoso vulcano della catena dei “dômes” culmina a 1465 m. e si chiama Puy de Dôme, da cui prende il nome il dipartimento.
Il terzo tipo di apparato vulcanico della catena di Puys è detto “maar”, come il cono del Pariou costituito da un grosso cratere esplosivo riempito di acqua, a formare un lago circolare. Questo tipo di apparato vulcanico nasce dall’incontro dell’acqua e del magma. Il calore intenso vaporizza l’acqua e provoca violente esplosioni ritmiche formando un grande cratere circondato da un anello di depositi e un immenso pennacchio: sono le esplosioni freato-magmatiche. Al contatto con l’acqua, dei brandelli di lava si sono raffreddati prendendo delle forme mammellonate dette “bombe a cavolfiore”. La maggior parte dei “maar” è stata riempita da sedimenti o prodotti vulcanici e sono quindi oggi praticamente invisibili nella catena dei Puys.
Ai piedi della catena dei Puys la Limagne, 25 milioni di anni fa, era un’immensa palude fangosa dalla quale si sprigionavano gas magmatici. In questo contesto si sono formati i crateri esplosivi che avrebbero dato luogo più tardi alle colline di Limagne. I picchi vulcanici che disseminano questa pianura non sono sempre stati dei rilievi. Sono spesso antichi laghi di lava che hanno riempito il cratere e che hanno resistito meglio all’erosione rispetto alle marne e ai calcari che li circondavano. Si osservano quindi oggi nella Limagne diversi tipi di colline, corrispondenti a diversi livelli di erosione.
L’altopiano del Cézalier. Circa 4-5 milioni di anni fa, grosse colate di basalto hanno formato questa piccola zona vulcanica, a cavallo tra i dipartimenti del Puy-de-Dôme e del Cantal. Al confine tra il Cézalier e i Monts Dore si trovano una serie di laghi e di torbiere che testimoniano il mescolarsi di attività vulcaniche e glaciali. Il Cézalier contiene il maggior numero di torbiere di tutta l’Alvernia: dal momento in cui i ghiacciai si sono ritirati (da poco più di 10.000 anni), l’acqua è rimasta imprigionata in conche nelle quali si è conservato un vero e proprio museo vivente. Vi si trovano perfino le rarissime piante carnivore, ritenute delle vere e proprie reliquie del periodo glaciale. Avvicinandosi al lago situato nel cono vulcanico del Montcyneire, entriamo nell’area dell’attività vulcanica più recente dell’Alvernia. L’insieme formato dal Montcyneire, dal Montchal e dal Pavin risalgono infatti a soli 7000 anni fa.
Nonostante il suo aspetto di montagna, il Cantal è il più grande vulcano d’Europa. La sua attività si è scaglionata tra 11 e 3 milioni di anni fa. Si estende su 2800 km², cioè due volte la superficie attuale dell’Etna che è tuttavia il più grande strato-vulcano attivo d’Europa. Dopo i coni, i “dômes” e i “maar”, la cui dimensione supera raramente il chilometro di diametro, lo strato-vulcano del Cantal e quello dei Monts Dore presentano dimensioni ben diverse.
Dalla Nuova Zelanda all’Italia, gli strato-vulcani sono molto frequenti nel mondo: questi grandi apparati vulcanici complessi sono spesso alti diverse migliaia di metri; la loro attività si estende su varie migliaia e anche milioni di anni. Un ciclo eruttivo corrisponde a fasi di costruzione e distruzione. Lo strato-vulcano si forma mediante un alternarsi di eiezioni e di colate che possono provenire da un cratere centrale o da piccoli coni annessi. Alcune decine di migliaia di anni più tardi il magma del serbatoio sotto il vulcano è saturo di gas: può quindi prodursi una gigantesca eruzione; un pennacchio di 30 km si innalza e ricade in vaste colate di ceneri e pomici, la camera magmatica si svuota, mentre la sommità sprofonda creando una depressione detta “caldera”. L’instabilità di un tale ammasso di rocce e blocchi provoca imponenti sfaldamenti dei fianchi dello strato-vulcano (sono le valanghe di detriti). Tra i grandi strato-vulcani attivi d’Europa i più conosciuti sono l’Etna, il Vesuvio e lo Stromboli.
Le attuali cime del Cantal: Puy Griou, Plomb du Cantal, Puy Mary corrispondono a dei punti di fuoriuscita di lava al centro dell’edificio vulcanico. Tra le cime, le creste slanciate che dominano le valli lasciano apparire numerosi strati che corrispondono ad antiche colate e che costituiscono la parte essenziale del vulcano cantaliano.
Con la loro entità le colate dell’Etna evocano l’attività passata del Cantal i cui sfoghi, che partivano da ogni lato, hanno formato gli altipiani che separano le valli a raggiera chiamati “planèzes” (platea di lava a forma triangolare). Per capire come un fiume di lava può diventare, alcuni milioni di anni più tardi, una cresta, una “planèze” o un dicco bisogna evocare il principio del rilievo invertito: compaiono dei punti di fuoriuscita, si formano dei coni, la lava fluida scorre in fondo alle valli come un fiume incandescente. Dopo essersi raffreddata, l’erosione interviene con la sua azione facendo scomparire le rocce più tenere che circondano la colata; il rilievo appare così invertito e questo dà luogo a curiosi paesaggi come quello dello straordinario sito di Carlat.
Come ci si poteva aspettare, in un paesaggio di planèzes percorse da centinaia di ruscelli, gli orli delle colate diventano la cornice ideale per innumerevoli cascate. Gli orli delle colate, sgombre da vegetazione, sono spesso l’occasione per capire le diverse strutture che appaiono al momento del raffreddamento della lava. A Bort-les-Orgues si vede una gigantesca e semplice colonna di basalto, mentre alle porte di Saint-Flour appaiono diversi livelli chiaramente visibili: alla base ritroviamo la colonna dai prismi paralleli e regolari sormontata da una serie di prismi più piccoli, disordinati e irregolari.
Le inversioni del rilievo non sono solo riservate alle colate. Lo stesso principio geologico vale anche per gli innumerevoli camini vulcanici che punteggiano il Cantal. La lava rappresa all’interno del condotto e gli antichi laghi di lava intrappolati all’interno dei crateri, hanno resistito all’erosione. Per questo è famosa la città di Murat, grazie ai tre apparati di roccia lavica che la circondano, tra cui quello di Chastel-sur-Murat.
Bisogna dire che sono rari in Francia i dipartimenti che, come il Cantal, hanno conservato una tale unità paesaggistica e architettonica. Come ovunque in Alvernia, ma in modo ben più evidente nel Cantal, vi è un fortissimo legame tra i centri abitati e l’ambiente. Scalpellini, muratori e architetti hanno avuto il merito di saper lavorare queste pietre vulcaniche e diffondere le loro opere nei paesaggi circostanti.
Risalendo i fiumi, si giunge alla moltitudine di sorgenti e ruscelletti che convergono in fondo alle valli. Sono una decina a scendere a raggiera intorno alle cime principali. In origine il Cantal era molto più elevato di oggi: parliamo di 3500 metri, mentre oggi il punto culminante, il Plomb du Cantal, è alto solo 1855 metri. Questo considerevole abbassamento del rilievo è spiegabile in vari modi: innanzitutto l’erosione, ma oggi sappiamo anche che il fattore più importante è quello delle valanghe di detriti.
Per trovare un bell’esempio di valanga di detriti in Alvernia, bisogna andare a Perrier, alla periferia dei Monts Dore. Il deposito lasciato dalla valanga di detriti è composta al contempo da pezzi intatti di vulcano che resistono sotto forma di “funghi d’erosione” (cheminées de fées) e da diversi prodotti schiacciati e mescolati. Gli uomini hanno scavato delle abitazioni in questa roccia sufficientemente friabile per essere lavorata, ma abbastanza solida da non crollare. Qui sono vissuti fino al XIX secolo. A qualche chilometro da lì, altri uomini hanno scavato un intero paese nella roccia. Nelle grotte di Jonas, avevano sistemato case, stalle e anche una cappella trogloditica i cui affreschi risalgono al X secolo.
Alcune sezioni di terreno presentano in Alvernia le stesse scorie rosse che si trovano a Jonas. Questo colore è significativo di una lunga esposizione ad un’altissima temperatura. Vi si trovano blocchi scoriacei che contengono minerali tipici come il pirossèno, ma si osservano anche alcune bombe affusolate che contengono minerali e pezzi di granito strappati allo zoccolo (substrato rigido della crosta terrestre).
La storia dello strato-vulcano dei Monts Dore è cominciata più di 4 milioni di anni fa ed è terminata circa 250.000 anni fa. La più grande eruzione che i vulcani d’Alvernia abbiano mai conosciuto, ha avuto luogo qui circa 3 milioni di anni fa. Un immenso pennacchio ha provocato la fuoriuscita di ceneri e pomici su un’area di più di 100 km². Lo spessore dello strato di pomice raggiunge più di 20 metri a Rochefort-Montagne. Questa formazione è costituita da piccole particelle agglomerate nelle quali si trovano delle pomici fibrose. Questa roccia bianca, ricca di silice, è chiamata riolite.
Dopo la grande eruzione, l’attività è proseguita tra i Monts Dore in modo meno violento. Come sull’Etna, i crateri centrali erano accompagnati da eruzioni laterali. Il magma giunge in superficie risalendo da strette fratture. Queste rocce, che si ergono ancora sui fianchi dell’Etna, ricordano “ La Dent de la Rancune” nella Valle di Chaudefour, valle che è anche la più grande riserva naturale della regione. Proprio lì vicino, la “Fontaine salée” prolunga l’aspetto selvatico del Massiccio. Dalla parte opposta, la valle del Mont Dore e quella della Bourboule conducono ai piedi del Sancy che, con i suoi 1885 metri di altitudine, è il punto culminante di tutto il Massiccio Centrale.
Se si desse uno sguardo panoramico dall’alto al massiccio dei Monts Dore, si scorgerebbero in lontananza il Lago di Guéry e lo straordinario sito formato dai picchi denominati “Roche Tuilière” e “Roche Sanadoire”. Questi ultimi sono dei “dômes” antichi 2 milioni di anni. I ghiacciai che li hanno ricoperti, e che si sono ritirati circa 10.000 anni fa, hanno modellato una magnifica vallata fra le due montagne. La Roche Tuilière è composta da basalti prismatici sfaldati che fanno pensare ad una pila di piatti. Nei secoli hanno prodotto naturalmente delle belle lastre di “lauze” con le quali gli uomini hanno ricoperto le proprie case, da cui il nome di “tuilière”. Queste lastre emettono un tintinnio sonoro che le ha fatte chiamare dai geologi “fonoliti”. Anche gli abitanti della zona avevano notato questa particolarità, tanto che avevano chiamato uno di questi picchi “Sanadoire”, cioè “quella che risuona” nel dialetto locale. L’erosione, l’infiltrazione d’acqua e il gelo hanno poi continuato l’opera dei ghiacciai dislocando la roccia e lasciando ai piedi della Sanadoire un enorme ghiaione.
Il nostro viaggio intorno ai vulcani d’Alvernia termina qui. Tuttavia, ci rendiamo conto che la descrizione di queste antiche montagne di origine vulcanica, per quanto dettagliata ed esauriente, non rende loro giustizia. Siamo convinti che un paesaggio naturale vada anche esplorato e conosciuto da vicino, per poterne assumere tutti i colori e i suoni e gli odori. Noi, che abbiamo avuto la fortuna di percorrere quegli splendidi paesaggi, abbiamo il privilegio di portarci dentro intense sensazioni che non è facile esprimere a parole. Riteniamo, infatti, che solo il viverli possa davvero rendere giustizia alla bellezza cangiante di paesaggi come quelli dell’Alvernia e permetterne una totale contemplazione.
Gli alunni e i docenti del partenariato Comenius
dell’Istituto “Pietro Branchina” di Adrano
Note bibliografiche:
- Ci siamo basati soprattutto sulla ricostruzione storico-geologica dei vulcanologi francesi Frédéric LECUYER e Christian BOUCHARDY.
- Abbiamo consultato i seguenti siti, che consigliamo a chi voglia cercare delle immagini significative e ulteriori informazione sui vulcani d’Alvernia: http://www.auvergne.fr/index.html?m=1
http://www.auvergne-centrefrance.com/
http://translate.google.fr/translate?hl=it&langpair=en%7Cit&u=http://about-france.com/regions/auvergne.htm
http://www.cantaltourisme.fr/film/film-cantal4.html
http://www.cantal.com/page.php?Theme=368&Rubri=375&f_cat=8&f_tri=0&Page=2&f_cherche=
http://www.puymary.fr/
http://www.youtube.com/watch?v=oiePvlmpZmc
http://www.youtube.com/watch?v=rVmVeY_yjUo&feature=PlayList&p=8CC03A70523A0056&playnext_from=PL&playnext=1&index=11
http://www.youtube.com/watch?v=25HDFCiHMks
http://www.youtube.com/watch?v=2ydFx_LE8Vk
mercredi 14 juillet 2010
vendredi 18 juin 2010
La mostra fotografica all'Istituto "Branchina" - 31 maggio/12 giugno 2010
Finalmente il nostro lavoro può essere messo in mostra.
Dal 31 maggio 2010 al 12 giugno 2010 tutti hanno potuto visitare la nostra mostra fotografica: alunni, docenti, genitori e...la stampa e i media locali hanno realizzato un servizio sul nostro partenariato Comenius dal titolo "Parlare vulcano".
COMENIUS 2009...un'esperienza indimenticabile! - COMENIUS 2009...une expérience inoubliable!
Comenius 2009…un’esperienza indimenticabile !
Nella vita si impara sempre…non si smette mai di imparare…da quando si nasce fino al termine della propria vita…qualsiasi cosa, positiva o negativa che sia ti lascia qualcosa, più o meno importante, ma che ti rende in fondo quello che realmente sei.
Nella mia vita ho imparato molto a scuola…la scuola intesa non come istituzione...perché beh...sì, ti dà una cultura che apprendi dagli insegnanti, dallo studio...ma soprattutto ti forma come persona...grazie anche alle cose che sembrano più banali: come stare a contatto con altri coetanei e insegnanti, rispettare delle regole, e tanto altro che non sto qui ad elencare…
Una esperienza che a me - e non lo dico tanto per dire - ha dato tantissimo, è stato il partenariato Comenius.
Questo progetto è stato finanziato dall’Unione Europea e prevede la collaborazione di due scuole di differenti paesi europei. In questo caso le scuole sono il nostro Istituto “Pietro Branchina” di Adrano per l’Italia e il liceo “Emile Duclaux” di Aurillac, una cittadina della regione francese Auvergne, con la finalità di produrre un lavoro in comune, ma con l’obiettivo principale di aprirti mentalmente a culture diverse dalla tua...cosa che si può ottenere solo convivendo con persone abbastanza diverse da te nel modo di vivere e di pensare. Unici punti in comune? L’età e la frequenza di istituti di istruzione superiore.
Io ho avuto la fortuna - perché è stata davvero una fortuna - di recarmi due volte in Francia, e stare a contatto 24 ore su 24 con persone che parlano una lingua diversa dalla mia, abitudini e modi di pensare diversi dal mio.
Qui ho avuto non solo l’opportunità di conoscere meglio e stringere un più profondo rapporto di amicizia con i miei compagni di scuola italiani, ma soprattutto di conoscere un bel gruppo di ragazzi francesi che ha lavorato con noi, un corrispondente simpaticissimo, Jérémy, con cui mi sono trovato benissimo e con cui ho instaurato un ottimo rapporto di amicizia che mi auguro continuerà anche dopo il termine del progetto, e una famiglia che mi ha accolto davvero bene, che mi ha trattato quasi come fossi un figlio e mi ha davvero fatto sentire a casa nonostante tutte le nostre differenze di cultura, lingua, e perché no, anche di alimentazione…e per questo non smetterò mai di ringraziarli!
Qui ho conosciuto nel vero senso della parola cosa significa alzarsi prima delle 6 per andare a prendere un treno che ti porta a scuola, mangiare in una mensa, dormire in un convitto scolastico; insomma, una full immersion in un sistema di studio e di vita totalmente diverso da quello italiano.
ANTONIO
"APRIRE LA MENTE": questo l'obiettivo principale del Comenius - "OUVRIR SON ESPRIT": voilà le but fondamental de Comenius.
COMENIUS ..expérience superbe!
Un’esperienza fantastica ,che mi ha fatto crescere veramente, unica; di certo non è stata mai banale, mi ha lasciato qualcosa dentro, qualcosa di concreto, di vero.
Uno « scambio » a 360 gradi, saturo di emozioni, tutte vissute intensamente, tutte belle. “Aprire” la mente, questo l’obiettivo principale del « COMENIUS »: obiettivo raggiunto !
Trekking sull’Etna a dir poco mozzafiato,14 km intensi, con la pioggia che ha anche fatto la sua bella comparsa, e che ha reso ancor più per persone audaci raggiungere la meta.
Personalmente, quando ci sono più avversità rendo di più, ho più stimoli e riesco a fare le cose meglio. Al contrario quando tutto va via liscio, non è poi così bello: avventurarsi sull’Etna con la pioggia che ti bagna i vestiti e cercare la strada tutti assieme, è un’esperienza indicibile, non ha prezzo ! Avventura che classifico al primo posto come esperienza che ti forma, che dentro ti lascia davvero qualcosa.
I vari attimi che sono trascorsi durante quel giorno sono stati veloci, vissuti freneticamente quando la pioggia ci ha onorato della sua visita, una corsa contro il tempo, per raggiungere prima possibile l’autobus, ma la strada era ancora tanta, allora ce ne siamo fatti una ragione, marciando insieme, un unico gruppo, una sola cosa, un unico obiettivo, ma diverse abitudini, culture, modi di pensare, scherzare e vivere la giornata. La fluidità del linguaggio è sicuramente migliorata, svariati vocaboli sono entrati nella mia testa, non facilmente usciranno, ne sono sicuro perché mi sono serviti nella vita di tutti i giorni a districarmi in qualsiasi contesto, sia esso scolastico che familiare.
Vivere poi a Aurillac la vita del “Lycée” è stato eccezionale ; calati perfettamente nella parte di studenti francesi, seguendo i corsi e seguendo le loro abitudini come la mensa scolastica, passare la notte nei dormitori liceali condividendo la stanza con i ragazzi stessi del liceo.
Il Comenius : tante differenze ma un solo gruppo, che si sforza di amalgamarsi, giorno dopo giorno, per vivere al massimo ogni attimo di questa esperienza elettrizzante!
CARMELO
Un’esperienza fantastica ,che mi ha fatto crescere veramente, unica; di certo non è stata mai banale, mi ha lasciato qualcosa dentro, qualcosa di concreto, di vero.
Uno « scambio » a 360 gradi, saturo di emozioni, tutte vissute intensamente, tutte belle. “Aprire” la mente, questo l’obiettivo principale del « COMENIUS »: obiettivo raggiunto !
Trekking sull’Etna a dir poco mozzafiato,14 km intensi, con la pioggia che ha anche fatto la sua bella comparsa, e che ha reso ancor più per persone audaci raggiungere la meta.
Personalmente, quando ci sono più avversità rendo di più, ho più stimoli e riesco a fare le cose meglio. Al contrario quando tutto va via liscio, non è poi così bello: avventurarsi sull’Etna con la pioggia che ti bagna i vestiti e cercare la strada tutti assieme, è un’esperienza indicibile, non ha prezzo ! Avventura che classifico al primo posto come esperienza che ti forma, che dentro ti lascia davvero qualcosa.
I vari attimi che sono trascorsi durante quel giorno sono stati veloci, vissuti freneticamente quando la pioggia ci ha onorato della sua visita, una corsa contro il tempo, per raggiungere prima possibile l’autobus, ma la strada era ancora tanta, allora ce ne siamo fatti una ragione, marciando insieme, un unico gruppo, una sola cosa, un unico obiettivo, ma diverse abitudini, culture, modi di pensare, scherzare e vivere la giornata. La fluidità del linguaggio è sicuramente migliorata, svariati vocaboli sono entrati nella mia testa, non facilmente usciranno, ne sono sicuro perché mi sono serviti nella vita di tutti i giorni a districarmi in qualsiasi contesto, sia esso scolastico che familiare.
Vivere poi a Aurillac la vita del “Lycée” è stato eccezionale ; calati perfettamente nella parte di studenti francesi, seguendo i corsi e seguendo le loro abitudini come la mensa scolastica, passare la notte nei dormitori liceali condividendo la stanza con i ragazzi stessi del liceo.
Il Comenius : tante differenze ma un solo gruppo, che si sforza di amalgamarsi, giorno dopo giorno, per vivere al massimo ogni attimo di questa esperienza elettrizzante!
CARMELO
OGNI MONDO E' PAESE !
22 SETTEMBRE 2009
Caro diario...è Claudia che ti scrive!!! Volevo parlarti e raccontarti di una mia nuova esperienza che credo resterà indelebile dentro di me !! Ti spiego: durante l’ anno scolastico 2007-2008, nel mese di ottobre, il mio prof di lingua francese DILILLO, ci ha parlato di un progetto chiamato”COMENIUS”…IO fin dall’inizio ho accettato di partecipare insieme ad altri due miei compagni di classe: PIERA & VINCENZO... Questo progetto consiste in uno scambio tra ragazzi francesi e italiani; lo scopo è innanzitutto imparare meglio la lingua visto che frequentiamo un istituto per il turismo, e in secondo luogo socializzare e scambiarci le nostre diverse culture, tradizioni e abitudini; cosa piuttosto difficile a mio parere… Quando ho accettato non credevo di andare fino in fondo, perché pensavo che col tempo avrei cambiato idea… e invece eccomi qua. Il primo scambio è avvenuto nel febbraio del 2009 e purtroppo io non c’ero perchè il prof ha deciso che sarei dovuta partire per il secondo scambio, quindi non so come sia stato perché non l’ho vissuto personalmente bensì tramite i racconti di chi ci è andato... i partner francesi invece sono venuti in Sicilia ad aprile e purtroppo anche quella volta non ho avuto la fortuna di passare molto tempo con loro, solo mezza giornata, visto che il giorno dopo il loro arrivo sarei dovuta partire in gita con la mia classe… Ma andiamo avanti!!! Il tanto atteso mese di settembre è arrivato.. atteso perché saremmo dovuti partire per
CLAUDIA
Una lucertola per amica! - Notre ami le lézard!
Bla Bla...
Allora.. Comincio col dire che venire in Francia è sempre stato un mio sogno, quindi questa esperienza è per me qualcosa di sicuramente positivo ... Pertanto, questo scambio è stato per me molto bello!
Appena arrivata sono subito andata a casa della mia corrispondente, Coralie.. Mi sentivo spaesata, inizialmente a disagio.. Ma è normale sentirsi così quando non si è a casa propria, soprattutto se si è, per la prima volta, così distanti e bisogna adattarsi in qualche modo a delle nuove abitudini… Ma dopo qualche giorno mi ero già ambientata.. E la lontananza, la mancanza dei miei familiari si faceva sentire solamente la sera quando, prima di riuscire a prendere sonno, facevo un giro immenso fra i miei pensieri.. tra i quali appunto, c’erano anche i miei genitori e il mio fratellino...
Se devo essere sincera, quando ho saputo di essere in “coppia” con Coralie, pensavo che non saremmo facilmente entrate in confidenza, che avremmo parlato poco, che mi sarei annoiata.. Ma mi sono subito ricreduta quando ho scoperto che io e Coco abbiamo molto in comune, anche se non tutto, questo è ovvio! ... Quindi mi sono sentita un po’ stupida, e un po’ in colpa, per aver pensato quelle cose...
Hmm... Qualcosa che mi ha colpito? Sì! Le lucertoleeeeeeee! ... Non ne voglio sentire più parlare!! Ne avrò disegnate 5 o 6 e ne devo disegnare ancora. E va bene.. come non detto.. altre due lucertole!
A proposito, sapete come è nata l’idea delle lucertole che commentano i cartelloni? E’ un’idea che ci è venuta in Sicilia durante il secondo scambio, quello di aprile 2009. Visitando una splendida isola al largo di Acitrezza, chiamata Isola Lachea (cioè “piatta”), una delle interessanti informazioni che la guida ci ha fornito, ci ha colpiti particolarmente. Sembra che la lucertola che vive su quest’isola abbia una singolare caratteristica: per alcuni mesi all’anno, nel periodo primaverile, le compare una macchia rossa sul collo. La guida ci ha spiegato che, da analisi approfondite in laboratorio, si è scoperto che degli acari si annidano in quella parte dell’anno sul collo delle lucertole, conferendo loro questa davvero strana e curiosa particolarità!
ANNA
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